TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL : Dialektika Nilai, Inovasi Pembelajaran, dan Kepemimpinan (preorder)
Author : H. A. Dardiri Hasyim, Fitri Anggraini, Subadi, Catur Ahmad Sofianto, Herdi Wijanarko, Yuyu Wahyudin, Agus Khoirur Rifqi, Muhammad Faiq Hirzulloh, Intan Roudhotus Syarifah, Sahyul Pahmi, Iwan Azis Maulana, Mariana Imam Adi Marianto, Sony Suharsono, Mohammad Imam Mudi Al Ghofiqi, & Ratih Ratnasari
Publisher : UNS Press
Harga : Rp 0
ISBN :
Bulan / Tahun Terbit : November / 2026
Jumlah Halaman : 366 halaman
Panjang x Lebar Buku : 16 x 25 cm
Kertas : HVS (70 gsm)

Gambar Produk Gambar Produk
Judul Buku : TRANSFORMASI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL : Dialektika Nilai, Inovasi Pembelajaran, dan Kepemimpinan (preorder)
Author : H. A. Dardiri Hasyim, Fitri Anggraini, Subadi, Catur Ahmad Sofianto, Herdi Wijanarko, Yuyu Wahyudin, Agus Khoirur Rifqi, Muhammad Faiq Hirzulloh, Intan Roudhotus Syarifah, Sahyul Pahmi, Iwan Azis Maulana, Mariana Imam Adi Marianto, Sony Suharsono, Mohammad Imam Mudi Al Ghofiqi, & Ratih Ratnasari
Publisher : UNS Press
Harga : Rp 0
ISBN :
Bulan / Tahun Terbit : November / 2026
Jumlah Halaman : 366 halaman
Panjang x Lebar Buku : 16 x 25 cm
Kertas : HVS (70 gsm)
Sinopsis :
Berikut sinopsis dalam 6–7 kalimat berdasarkan teks pada sampul buku: Buku Transformasi Pendidikan Islam di Era Digital membahas peran penting pendidikan Islam dalam membentuk manusia beriman, berakhlak mulia, sekaligus mampu hidup damai di tengah keberagaman. Isinya menekankan hubungan antara pendidikan Islam, multikulturalisme, dan hak asasi manusia secara konseptual dan reflektif. Keberagaman suku, budaya, bahasa, mazhab, organisasi keagamaan, maupun kondisi sosial dipandang sebagai sumber pembelajaran yang harus dikelola melalui pendekatan dialogis dan inklusif. Nilai-nilai keislaman dan prinsip kemanusiaan ditunjukkan dapat berjalan beriringan untuk mewujudkan pendidikan yang menghargai perbedaan dan melindungi kelompok rentan. Buku ini juga menekankan pentingnya kebebasan, kesetaraan, serta budaya damai dalam proses pendidikan. Sasaran pembaca meliputi mahasiswa, dosen, guru, pengelola lembaga pendidikan, dan pemerhati pendidikan Islam. Pada akhirnya, pendidikan diharapkan tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga memanusiakan serta membangun kehidupan bersama yang harmonis di tengah pluralitas masyarakat.