Akomodasi yang Layak bagi Peserta Didik Penyandang Disabilitas: Konsep, Implementasi, dan Implikasi di Satuan Pendidikan (preorder)
Author : Munawir Yusuf & Dedy Kustawan
Publisher : UNS Press
Harga : Rp 0
ISBN : -
Bulan / Tahun Terbit : Mei / 2026
Jumlah Halaman : 190 halaman
Panjang x Lebar Buku : 16 x 25 cm
Kertas : HVS (70 gsm) & Digital (PDF)
Judul Buku : Akomodasi yang Layak bagi Peserta Didik Penyandang Disabilitas: Konsep, Implementasi, dan Implikasi di Satuan Pendidikan (preorder)
Author : Munawir Yusuf & Dedy Kustawan
Publisher : UNS Press
Harga : Rp 0
ISBN : -
Bulan / Tahun Terbit : Mei / 2026
Jumlah Halaman : 190 halaman
Panjang x Lebar Buku : 16 x 25 cm
Kertas : HVS (70 gsm) & Digital (PDF)
Sinopsis :
Buku Mewujudkan Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas di Satuan Pendidikan disusun sebagai kontribusi nyata dalam mendukung pendidikan inklusif di Indonesia. Penulis menekankan bahwa akomodasi yang layak merupakan hak fundamental bagi peserta didik penyandang disabilitas agar dapat berpartisipasi penuh dalam proses pembelajaran. Isi buku mencakup konsep, prinsip, serta bentuk-bentuk akomodasi yang relevan dengan kebutuhan di satuan pendidikan. Selain itu, strategi implementasi yang aplikatif juga disajikan untuk membantu guru, kepala sekolah, dosen, dan pihak terkait. Harapannya, buku ini dapat menjadi acuan praktis dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif yang adil dan setara.
Author : Munawir Yusuf & Dedy Kustawan
Publisher : UNS Press
Harga : Rp 0
ISBN : -
Bulan / Tahun Terbit : Mei / 2026
Jumlah Halaman : 190 halaman
Panjang x Lebar Buku : 16 x 25 cm
Kertas : HVS (70 gsm) & Digital (PDF)
Sinopsis :
Buku Mewujudkan Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas di Satuan Pendidikan disusun sebagai kontribusi nyata dalam mendukung pendidikan inklusif di Indonesia. Penulis menekankan bahwa akomodasi yang layak merupakan hak fundamental bagi peserta didik penyandang disabilitas agar dapat berpartisipasi penuh dalam proses pembelajaran. Isi buku mencakup konsep, prinsip, serta bentuk-bentuk akomodasi yang relevan dengan kebutuhan di satuan pendidikan. Selain itu, strategi implementasi yang aplikatif juga disajikan untuk membantu guru, kepala sekolah, dosen, dan pihak terkait. Harapannya, buku ini dapat menjadi acuan praktis dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif yang adil dan setara.
